|
Цели и задачи учебного плана:
1. Формирование у учащихся системы специальных знаний, умений и навыков во всех изучаемых образовательных областях.
2. Развитие предпрофильной , профильной подготовки учащихся .
3. Организация работы с учащимися, имеющими различную мотивацию к учебно-познавательной деятельности.
4. Апробация содержания и методики преподавания элективных курсов.
5. Развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся как формы организации классно-урочной и внеурочной работы.
Стратегические и тактические ориентиры обновления содержания образовательного процесса.
Учебный план обеспечивает реализацию основной Образовательной программы МОУ «Казачинская СОШ» в полном объеме.
Учебный план школы составлен таким образом, что позволяет педагогическому коллективу выполнять главную функцию – он помогает создавать условия для обеспечения развития школьников с учетом их индивидуальных возможностей, способностей и образовательных потребностей. Таким образом, мы обеспечиваем условия для достижения гарантированного уровня образования каждым конкретным учащимся в соответствии с требованиями государственного стандарта.
С целью раскрытия и формирования личностной культуры в содержании образования реализуются следующие принципы построения учебного плана:
гуманизация образования;
индивидуализация и дифференциация обучения;
интегративность учебных дисциплин;
профилизация образования.
3. Структура и содержание учебного плана.
• Учебный год устанавливается с 1 сентября не менее 34 учебных недель.
• Учебный день начинается с 8.15.
• МОУ «Казачинская СОШ» (2-11 классы) работает в режиме шестидневной рабочей недели.
• 1 классы учатся 5 дней в неделю.
• Продолжительность уроков - 45 минут ( 2-11 классах )
- 35 минут ( в первых классах)
В 1 классе применяется « ступенчатый» метод постепенного наращивания
учебной нагрузки:
-в сентябре, октябре- 3 урока по 35 минут каждый;
- со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый.
• Продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут. Большая перемена после третьего урока – 30 минут. Перемены проводятся при максимальном использовании свежего воздуха, в подготовительных играх.
• Продолжительность каникул в течение учебного года:
- осенние- 8 дней
- зимние-12 дней
- весенние- 10 дней
- для первого класса устанавливаются дополнительные недельные каникулы (февраль).
• Продолжительность летней трудовой практики:
- для 10 классов- 20 дней(по 6 часов)
- для 8 классов- 16 дней (по 5 часов)
- для 5-7 классов – 10 дней (по 4 часа)
- Прохождение практики только по графику школы.
• Все обучающиеся 2-4, 5-9 классов проходят аттестацию по четырём четвертям, 10-11 классы - по полугодиям.
Расписание занятий составляется с учетом различных форм организации занятий, выборности ряда курсов, соблюдения санитарно-гигиенических норм, с учетом психолого-педагогических особенностей учащихся разного возраста.
В основе организации УВП лежит взаимосвязь и взаимодействие всех структур коллектива школы: учитель – ученик – родитель - администрация.
В вариативной части учебного плана, часы компонента образовательного учреждения отведены на проектно- исследовательскую деятельность, курсы по выбору, для различных категорий учащихся (мотивированных к образовательной деятельности, с ослабленным здоровьем, имеющих затруднения при усвоении учебного материала и т.д.) и входят в предельно допустимую нагрузку.
3. Характеристика различных видов учебных планов школы и их компонентов.
На 2010/2011 учебный год в МОУ «Казачинская СОШ» составлены и утверждены следующие вариативные учебные планы:
Учебный план начального общего образования (I ступень).
Учебный план основного общего образования (II ступень).
Учебный план среднего полного образования (III ступень).
Каждый учебный план предусматривает выполнение государственных учебных программ, а также учитывает специфику содержания образования для каждой ступени.
Данные учебные планы предусматривают распределение часов компонента образовательного учреждения, которые распределены на расширение изучения базовых предметов, на преподавание элективных курсов, на организацию проектно - исследовательской деятельности учащихся, на групповые консультации с учащимися.
Каждая из ступеней школы (1-4 классы, 5-9 классы, 10-11 классы), решая общие задачи, имеет свои специфические функции, связанные с возрастными особенностями учащихся. Они находят отражение, прежде всего, в наборе базовых учебных курсов и занятий по выбору учащихся.
Первая ступень
Цель учебного плана первой ступени
• обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания начального образования на основе требований государственного образовательного стандарта;
• обеспечить преемственность образовательных программ;
• сформировать у детей желание и умение учиться; гуманизировать отношения между учащимися, учителями и учащимися;
• сформировать первые навыки творчества на основе положительной мотивации к обучению;
• обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся;
• воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.
Начальная школа представлена классами, в которых обучаются дети разных уровней способностей.
На I ступени обучения осуществляется 4 - летнее обучение, обеспечивающее формирование общеучебных навыков, обобщённых способов учебной, познавательной, коммуникативной и практической деятельности, развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться.
Компонент образовательного учреждения представлен предметами для увеличения количества часов, отведенных на преподавание предметов федерального компонента: «Шахматы» (2-4 классы) в объеме 1 час в неделю.
При составлении учебного плана начальной школы учтены требования Базисного учебного плана для образовательных учреждений Республики Саха (Якутия) от 30.07.2005 года.
Учебный предмет «Русский язык» ориентирован на овладение учащимися функциональной грамотностью.
Учебный предмет «Литературное чтение» предусматривает овладение учащимися навыками грамотного беглого чтения, ознакомления с произведениями детской литературы и формирование умений работы с текстом.
Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2-го класса и имеет своей целью овладение иностранным языком на функциональном уровне.
Учебный предмет «Математика» предполагает формирование арифметических счётных навыков, ознакомление с основами геометрии.
Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество и основы безопасности жизнедеятельности)» является интегрированным и состоит из модулей естественнонаучной и социально-гуманитарной направленности, а также предусматривает изучение основ безопасности жизнедеятельности.
Учебный предмет «Физическая культура» ориентирован на укрепление здоровья школьников, выполнение спортивных нормативов, кроме того, в предмет включены мотивационные уроки, направленные на формирование у школьников здорового образа жизни.
Учебный предмет «Родной язык и литература» ориентирован на овладение учащимися функциональной грамотностью, предусматривает овладение учащимися навыками грамотного беглого чтения, ознакомления с произведениями детской литературы и формирование умений работы с текстом.
|